A fejlesztő nevelés-oktatást a tanév rendjéhez igazodva szervezzük intézményünkben. Az ellátás fejlesztési területeinek tartalma tanítási évfolyamokra nem tagolódik, a pedagógiai munka szakaszolása a tevékenység tartalmi kínálatának életkori sajátosságokhoz alkalmazkodó strukturálásában, koncentrikus bővítésében jelenik meg.
A rehabilitációs pedagógiai fejlesztőmunka kidolgozása a köznevelési intézmények pedagógiai programjához hasonlóan történik.